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厭學是青少年心理問題中最常見的問題之一，而且也是最讓家長老師困擾的問題之一，學生產生厭學心理之后會逐漸對學習甚至生活失去激情和活力，出現消極、悲觀情緒。厭學之初問題表現在注意力不集中，不認真完成作業，學習成績下降，長此以往，則會對孩子的心理健康發展產生不良影響。
   造成青少年厭學心理成因多種多樣，可以概括為以下幾點：
1、  青春期學生的心理發育不成熟，無法很好的應對來自學校和家庭的雙重壓力。
青春期的學生，處在心理發育成長階段，情緒極不穩定，容易產生較大變化，又由于承受著來自學校和家庭的雙重壓力，從而很容易影響到孩子正常的人際交往，給自己造成極大的心理壓力。有些孩子厭學的根本原因來自于對這些壓力的逃避。

2、  青少年的學習目標不明確，又缺乏學習動力。
現在的孩子，幾乎都沒有明確的學習目標，不知道為什么要學習，學習的目的在于什么，不知道學習有什么作用，缺乏學習動力，久而久之則很容易產生厭學情緒。

3、  孩子厭學可能是由于其患有抑郁癥、強迫癥等心理病。
青春期也是各種神經癥以及精神障礙發生的高發時間段，有一些孩子在學習上表現的自信不足、悲觀、無法集中注意力，其實有可能是由于患有抑郁癥、強迫癥等心理疾病而導致的，這些問題又往往遭到家長忽視，由于只關注孩子的學習成績而加重了孩子的心理壓力，逼得孩子厭學，產生厭學心理，。


總之，青少年厭學心理的產生來自于其心理上的內外沖突。青少年處在身體和心理成長發育的關鍵時期，心理障礙如若不能得到及時的疏解，則會直接影響孩子身體和心理健康發展。因此，家長和老師務必要做好青少年心理的引導工作，從心理教育層面入手，消除孩子厭學產生的心理沖突，讓孩子擺脫厭學心理的困擾。

(舉報)2019-12-20 09:53瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個