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所謂厭學，就是指厭惡學習，是一種學習消極（負性）心理，它形成的原因較復雜，既有社會大環境對學生的不良影響，也有家庭原因（父母要求過于苛刻、家庭條件過于優越、家庭關系冷漠等）對學生學習帶來的負面影響。厭學情緒一旦形成，對中學生學習的影響相當之大。對于這類厭學學生，我們首要的就是幫其樹立自信。

 

 

  對于這樣厭學的學生，不會學習，越學越難，越學越頭痛；相反的人，會學習的人，越學越入門，越學越有味，苦盡甘來，樂在其中。一個人的學習能力的提高受到學習方法等因素的制約。學習方法對頭，則會產生良性循環，苦學導致厭學、輟學；學習的方法對頭，則會產生良性循環，會學導致喜學樂學。

 

 

  導其會學，實質上就是引導學生確立科學的學習策略：

   （1）確立目標，制定計劃；

   （2）注重效率，利用時間；

   （3）科學用腦，協調分配；

   （4）借鑒方法，消化運用；

   （5）及時反饋，自我調控。

  會學習的人貴在有自知之明，善于從學習過程的反饋信息中反思自己，從而有針對性的調節和控制自己的學習。學生學會了主動學習，且在學習上有了不斷的成功，還會厭學嗎？

(舉報)2019-12-18 14:43瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個